????梧州日報訊 蒙山縣通過領導“領學”，典型“引學”，討論“促學”，實踐“督學”等四種學習方式，扎實做好主題學習、征求意見環節的“規定動作”，從而使黨員、干部深化了思想認識，全面系統地上好每一節“醒腦課”，推動黨的群眾路線教育實踐活動扎實開展。
????——堅持領導“領學”， 用示范帶頭推動教育實踐。蒙山縣堅持抓好領導帶頭學習，帶頭集體學習、集體討論，為廣大黨員干部扎實深入搞好學習教育作示范、當表率。縣級領導干部帶著問題學，聯系實際思考，深化思想認識，在抓好自身理論學習的同時，組織好所聯系鄉鎮、部門的學習和研討活動。每位領導干部還列出學習時間表，劃分好必讀書目、精讀書目和選讀書目，每周自學不少于2次，整個活動的學習筆記寫在專用筆記本上，不少于1萬字。
????——堅持典型“引學”， 用先輩先進查找自身問題。蒙山縣通過組織黨員干部瞻仰烈士紀念碑接受革命傳統教育、聆聽第八屆全國“人民滿意的公務員”專題宣講、參觀全縣廉政教育基地，以及組織縣四家班子領導首先觀看電影《焦裕祿》、學習習近平總書記在蘭考縣調研指導教育實踐活動時的講話精神等方式，讓黨員領導干部對照先輩先進這面鏡子找差距、明方向、轉作風，接受實實在在的教育。
????——堅持討論“促學”， 用解放思想匯聚民智。為蒙山縣將集中學習和個人自學結合起來，通過組織開展學習交流會、專題座談會、演講征文比賽等多種形式，在全縣組織開展“我在基層”、創建“廣西特色旅游名縣”學習討論活動。截至目前，蒙山縣共組織各機關單位舉辦座談會200余場次，整理各類心得筆記400余篇，收集相關征文300余篇。
????——堅持實踐“督學”，用基層實踐檢驗學習成效。蒙山縣四家班子領導干部紛紛深入到所聯系的鄉鎮、部門、村屯開展“走進群眾、改進服務、解決問題”、“結一聯五”活動、“發千份卷、問千人計”活動，通過蹲點調研、民主懇談、下訪約訪、進村入企等方式，直接聯系和服務群眾，聽取群眾的真實聲音，虛心查找“四風”方面存在的問題。據統計，自教育實踐活動開展以來，全縣處級領導干部聽取干部群眾在干部作風、教育、民生、旅游等方面的意見建議140多條，征求群眾對教育實踐活動意見142條，服務群眾18000多人。 | 
