????記得年初在市文聯舉辦的新春茶話會上，我見到了蹣跚步履的老領導黃儉老師，照例獻上美好的問候，然而想不到竟是最后一次吉祥祝愿，幾個月后黃儉老師竟悄然地與我們離別了。
????我有幸跟隨黃儉老師一起和幾個中年財塑家一道籌建了廣西第一個從事專業雕塑工作室，為梧州市的公共環境藝術和城市雕塑發展，激發雕塑事業的熱情。我本人有幸地調到黃儉老師身邊，一道共同為雕塑創作打拼。和黃老師相處的日子里，我體味到黃儉老師對藝術上的嚴謹追述知嚴肅負責的治學態度，對人材培養和指導都有著良好的學者風范。記得單位剛成立時，以黃老為主設計為市一中小廣場上創作、制作大型體育群像，“振興中華”，那時更多地作為政治任務要求無條件地完全任務，當時很實在地遇到場地狹小，經費不足等存在各種想不到的困難，然而黃儉老師都以一種安撫、誘導、鼓勵幾位同事，想盡一切辦法去克服存在的困難，在技術上反復修改，推敲到滿意為準，追求盡可能完善，保證質量要求，骨干團理本著共同心愿，一定要打響第一炮，最終工程歷經半年多施工，肯 在小廣場上成為我市第一座標志性雕像，并得到社會的好評。
????總結雕像效果，充分地體現黃儉老師扎實的基本功都是得益于雕塑大師劉開渠承襲，蘇聯早期的現實主義傳統的教育模式，嚴格寫實訓練一絲不荀地體現黃儉老師作品中，是那么真實的造型那么耐看，那么經得起時光考驗，這一點也十分地體現黃老的人格是那么穩定、厚道、真實一生猶如同其作品一樣，崇高的藝術人生永遠都銘記在我們的心中。
????黃儉老師對藝術的追求都 是守得清貧，嚴于人格，學者風范，他沒有過多地追求跟風，追求個人利益最大化，而他更在守將自己的作品奉獻社會大眾，他的作品省國家級的珍藏和區級重點展示，每件作品都有其一定影響力，晚年黃儉老師將更多的時間用于書法，圖畫的藝術追求，并熱衷于義賣善興的公益活動。從其80大壽60年藝術人生的個人展覽，每件作品都透視出黃儉老師的藝術作品精華奉獻社會的心愿。
????黃儉老師作為單位主要領導，專業技術項標準，他那么單位發展戰略考慮，在黃儉的推薦下，我和另一位同事脫產到廣西藝術學院雕塑專業修學，為單位的技術力量老、中、青技術隊伍的函接培植良好基礎，吾人也終于圓上了過去恢復高考多次擦肩而過能圓的大學夢，如今能擔負起單位的業務，并改變了自己的人生命運，在這里我深表感謝黃儉老師對我的載培。
????黃老一生的人格風范，永遠都是我人生歷程的老師。
????黃老從藝六十載
????修煉精品寫人間
????守得清貧留山氣
????藝術人生犯可敬 | 
